Образовательные чтения – это новая дискуссионная площадка, где происходит обсуждение совместно с Церковью вопросов духовно-нравственной сферы.

Образовательные чтения появились в Москве в начале 90-х годов прошлого столетия и стали новой формой диалога Церкви, общества и государства в вопросах воспитания здорового поколения наших детей и укрепления нашего государства.  Чтения имеют разный  статус. Ежегодно в Москве  в январе месяце проходят Международные Рождественские образовательные чтения.

На территории Калужской области по благословению митрополита Калужского и Боровского Климента Калужской епархией Русской Православной Церкви  в 1997 году учреждены Богородично-Рождественские образовательные чтения, изначально проводимые в Обнинске, а с 2011 года – в  региональной столице – в городе Калуге,  и с 1999 года Свято-Пафнутьевские образовательные чтения, всегда проводимые в городе Боровске, на земле преподобного Пафнутия чудотворца. Распространению материалов Чтений регионального уровня  служит серия «Вера. Образование. Жизнь», а также газета для учителей и родителей «Боровский просветитель». 

 Со временем для культурной жизни региона  Образовательные чтения превратились в крупное общественно-значимое событие, привлекающее внимание не только калужан, а и известных ученых, богослов, государственных и общественных деятелей Центрального федерального округа и стран СНГ. В процессе подготовки и проведения Чтений на благословенной земле калужской складывается новая культурная норма церковно-государственных отношений и взаимодействия, которая с полным основанием может быть названа соработничеством Церкви и государства в духовно-нравственной сфере.

Чтения привлекают внимание к соработничеству,  показывают его многогранность и глубину, потому что Русская Православная Церковь, как точно подмечено Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным,  «во все времена была со своим народом, поддерживала его и вдохновляла, скрепляла нравственный каркас общественной жизни и нашей государственности».

Некоторые МАТЕРИАЛЫ образовательных Чтений